编者按：近年来，学校坚持立德树人根本任务，以学科竞赛为抓手，着力加强学生实践动手能力和创新能力的培养，将创新创业教育融入人才培养全过程，大力促进创新创业教育和专业教育的融合，不断提高人才培养质量。2018年，学校学生学科竞赛取得全国本科高校学生学科竞赛排名第84位的好成绩。3月29日，学校召开学科竞赛总结表彰暨工作推进会，教师代表金鑫、刘德政、范建辉和学生代表邓博、周靖航分别作学科竞赛经验交流，即日起陆续刊登他们的发言，供大家学习借鉴。今日刊登土建学院教师范建辉的发言。

全国大学生结构设计竞赛由教育部最早主办的全国性9大学科竞赛之一，是我国土木工程学科最高水平的学科性竞赛，被誉为“土木皇冠上最璀璨的明珠”。该竞赛要求参赛高校在赛前根据赛题要求完成理论方案设计，在比赛现场用指定的材料和工具在限定时间内完成结构模型的手工制作和加载实验，最后由专家团从结构的方案设计、承载和重量（成本）进行综合评比。

该竞赛2005年由浙江大学倡导国内11所高校共同发起，至今已举办了12届。最早该竞赛只允许通过教育部土木工程专业评估的院校参加，从2017年改制放开限制，国赛的参赛高校由各省赛选拔而定。2018年，我们有幸在省赛中突围进入了全国大赛，最终以总分第六名荣获一等奖。五年磨一剑，在这个艰难的过程中可以说是付出了很多也收获了很多。感触最深的有两点：

一、做任何事情都要有情怀有梦想有坚持

2013年7月我刚刚加入湖北文理学院，那一年正好是湖北省举办第一届大学生结构设计竞赛，我去参观了比赛。那一年竞赛组委会并没有通知我校参与比赛，是因为不知道我校也开设有土木工程专业，强烈的集体荣誉感使我萌生了一个想法，有一天湖北文理学院的参赛队伍一定会站在一等奖的领奖台上。在这种情怀的驱使和领导的信任下，2014年我就开始接手这个竞赛项目。白手起家，从组建团队、购买材料再到集训经过了30多天的努力之后，我满怀期望地参加了第二届省赛，结果三支参赛队伍全部垮掉，出师不利的打击是巨大的。2015年，省赛的规则发生了很大变化，制作材料由原来的绘图纸和白乳胶改为竹皮和502胶水，这对我们从来没有接触过这种材料的高校来说等于是从头开始，同时由于种种原因第一年参赛的学生全部放弃了继续参赛。在这种窘迫的情形下，非常感谢创新创业教育学院的支持，开设了“课外实践创新班”并给与了一定的经费支持，在克服了种种困难之后，三支队伍还是信心满满的参加了第三届比赛，结果无情的砝码再一次摧毁了我们的自信，两支队伍垮掉，一支队伍违规。连续两次失败的打击让人有点窒息，2015年的整个暑假我都过得特别难受。到了2016年，是放弃还是继续我犹豫了一番，最后选择了坚持梦想。有一句网络流行语说的很好，失败并不可怕，可怕的是比你优秀的人比你更努力，我们又怎能轻言放弃。这一年我们重整旗鼓，经过培训班的培训和选拔，最终参赛的三支队伍都顺利的完成了比赛，并且湖文1队挤进了三等奖的行列。经历过成功的喜悦之后，我们越战越勇，2017年就获得了省赛的二等奖和三等奖，2018年荣获了两项一等奖，一项二等奖，再到国赛一等奖，真的是越努力越优秀，越优秀越幸运。

二、要善于总结，注重细节，脚踏实地，厚积才能薄发

既然是竞赛，就一定有输赢，会有成功也会有失败，我们只有在绝望中寻找希望，在失败中寻找成功，我们必须学会善于总结。在每次的竞赛中，我都会叮嘱学生，在比赛期间多看多学多问，失败了我会认真仔细地分析问题出在哪里，即使成功了也要看到与第一名之间的差距，只有这样不断的总结经验和教训才能继续进步。

知耻而后勇，但更要注重细节，脚踏实地。2016年虽然我们的参赛队伍都取得了成功，并获得了三等奖，但同时我们也清醒地看到了与强者之间的差距，巨大的差距。所以在2017年和2018年，我都针对不足之处进行了系统而细致的指导和训练，不放过任何细节。我跟学生一起探讨结构的创新设计，教会学生如何将书本上的理论知识应用到模型结构设计中，不断的对设计方案进行优化；遇到模型制作的施工难题，我就会亲自动手去尝试，和学生一块探索。这里也非常感谢学校和学院的大力支持，结构竞赛的实验条件也越来越好。

现在，我们每年都会举办校内选拔赛，扩大学生的参与度和受益面，也从中挑选出优秀的人才。在每年的备赛集训中，会有两个月的课余时间在工作室中度过，学生的手会被美工刀划破，手指皮肤会被502胶水粘破，女生的头发会被胶水黏住，严重时胶水有可能溅入眼睛里，但我们从不畏惧，也正是因为这些辛勤的付出和脚踏实地的努力，才使得我们厚积而薄发。

最后我想用团队去年在国赛中的口号来结束今天的发言，那就是：隆中山下，躬耕苦读，卧龙出山，更待何时。我们一直在路上！

谢谢大家。